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1.
复合趋向补语和非处所宾语的位置问题,学者们已经作过许多研究。讨论宾语在不同位置时所形成的三种格式的语义特点、语义指向和使用频率,可以更好地指导对外汉语教学工作。  相似文献   
2.
3.
致歉言语行为是人际交往中一种非常重要的言语行为,它具有弥补受歉方的补偿需要、平复致歉方的不安心理、修复双方的人际关系等功能。在功能认知的基础上,我们将致歉言语行为分成利人致歉、利己致歉、双赢致歉和虚拟致歉四种类型。  相似文献   
4.
丛书构成的复杂性致使丛书在编目过程中常出现很多错误,主要包括:不编制丛书综合记录,误认为4--字段能生成丛书题名检索点,错误使用连接字段,使用5--字段为不同丛书题名做检索点时选错书目记录,等等。这些错误成为影响当前丛书编目质量的严重问题,需要图书馆同仁共同探讨与努力解决。  相似文献   
5.
目前,学术界对隐语内涵的认识并不统一,在隐语的称名、外延和属性等方面均存在不同的观点.在分析前人观点的基础上,可以认为隐语是一定的社会群体所使用的有意不为人知盼秘密词语."隐秘性"是隐语最根本的特质.  相似文献   
6.
高校辅导员工作中的激励原则   总被引:3,自引:0,他引:3  
赞美学生是高校辅导员工作中的法宝之一。在工作中,恰当地使用赞美语言,适时地对学生给与赞美,能起到良好的教育效果,是促使其健康向上的催化剂。正如人类行为科学研究者约翰·杜威所言:“人类本质里最深远的驱动力就是:希望具有重要性,希望被赞美。”因此,赞美的恰当运用对于涉世未深的大学生来说尤为重要。当大学生因为自己的行为而得到了辅导员老师的赞美,他便明白这样的思想或行为是社会交往中受欢迎的,今后还应该这样去做,从而使自己赢得更多的好感和肯定,此时,辅导员的赞美就达到了应有的教育作用。这种赞美能够使学生明确自己的优点…  相似文献   
7.
致歉言语行为的主体包括致歉方和受歉方。他们都是各自社会角色和交际角色的复合体。在致歉言语行为中,致歉方为扮演好交际角色,在兼顾自己社会角色的前提下,十分关注称谓表达。致歉方对受歉方的称谓主要表现为亲属称谓、社会称谓、指代称谓和姓名称谓。致歉方的自称主要表现为贬损的自我指称、正常的自我指称、模糊的自我指称。  相似文献   
8.
沈阳市公共服务行业文明语言使用状况调查与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
公共服务行业文明语言使用率与顾客满意率具有正相关性。从业人员对文明语言使用的认知、基本素质、疲惫程度以及行业规范和单位领导对他们的要求、顾客情绪对他们的影响、物质利益给他们的驱动等都是影响他们使用文明语言的因素。政府相关管理部门、行业协会、单位管理者、顾客、从业者本人都应该从各自角度采取有效措施提高文明语言使用率,共同努力提升沈阳文明城市形象,构建沈阳和谐社会。  相似文献   
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