排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
多媒体技术为教学创造了一个良好的环境。它把文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体集于一身进行信息加工处理,通过声、光、色、动画等技术创造出适当的问题情景,将各种媒体进行优化组合、运用于教学的各个环节,在师生之间架起桥梁,声情并茂的画面和良好的交互性,是一般教学手段无法媲关的。 相似文献
2.
班主任不仅是班级的管理者,更是班级工作的组织者、策划者。在自主发展的和谐班级的建设与管理中,学生不但是班级管理的客体,更应该是班级管理的主体。和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。 相似文献
3.
语文学科不像自然学科那样严密,它始终离不开由量变到质变的过程。“有丰富的语言积累”是语文教学重要的目标之一。是全面提高学生语文素养的基础。语文老师在教学中,应开辟语言积累的途径,教给学生积累语言的方法,让学生在课内外的知识积累中提升语言表达能力。 相似文献
1