数学同步训练（1）     

冉富庆 《中学生数理化》2004,(9):21-22

  相似文献   

分式常见错误剖析     

冉富庆 《中学生数理化》2003,(32)

分式的定义、基本性质和分式的四则运算,是今后学习函数和方程等重要知识的基础.下面就本章中同学们常出现的错误举例分析. 一、定义、性质理解不透例1下列各式中,哪些是分式?  相似文献   

数学同步训练(1)     

冉富庆 《中学生数理化》2004,(26)

(满分100分邓寸间90分钟) 姗汁茱摹石出知识卿顾(40分) 1.(6分)在有理数范围内,多项式妙 尹,扩一尹,一犷 y“,一尸一尹中可以进行因式分解的有(). A .1个B.2个C.3个D.4个 2.(8分)因式分解:(尹一1)(%十3)(x十5)一20二_. 3.(6分)两边长为1o和3,另一条边长是整数的三角形一共有().藻蘸豁{ 无数个 4 2x丫十尹的值. 乙C二20。,AD上AC,AD交BC于‘D 、戌EA户子一 J矛‘B秦霎(豢潺慧翼纂{纂翼汰 ‘一、 7八省分)途鲜为正整数,试证明2n 4与少的个位数字相同. 8.(8分)如图1,已知:AB二DE,AE与BD相交于C点,乙B与乙D互补. 求证:AC到了五.……  相似文献