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幼儿数学教育生活化势在必行,教师应以《幼儿园教育指导纲要》为标杆,努力探究让数学教育更好地走进幼儿生活的方法,真正让幼儿在现实生活中体验数学,利用数学去解决日常生活中的有关问题,培养学生的数学能力。  相似文献   
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