排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
教学是一种人际交往,是一种信息交流,其问必然涉及信息互动方式。合作教学认为：在课堂上,学生之间的关系比任何其他因素对学生学习的成绩、社会化和发展的影响,都更强有力。合作教学不仅强调生生互动,而且还将师师互动纳入了教学的流程之中。通过教师与教师之间就所教授内容的互动,教师之间可以相互启发、相互补充,实现智慧碰撞,从而产生新的思想,使原有的观念更加完善和科学。鉴于此,我运用“合作教学”方法在体育教学中进行实践,并就合作教学与技术、技能的掌握等因素之间的关系进行了实验研究。 相似文献
2.
在篮球队伍的建设中,应把队员的体能培养放在一个重要的位置。并紧密结合训练实践与队员的能要求和能力培养问题进行了阐述。在阐述体能训练与身体训练的区别的基础上,提出篮球运动员体能训练的本要求和基本内容。我校篮球队员部分体能标准相比,还有很大差距,绝对速度慢,最大力量不足,高度明显处于劣势,这就容易造成比赛场上攻防节奏缓慢,不适应身体对抗;失去制空权,很难在对抗激烈的比赛中获得好成绩。本文主要对我校篮球运动员体能训练进行研究主要有力量素质训练,速度素质训练,运动耐力训练,弹跳素的训练及心理素质的训练。一0ji0力基于绩质 相似文献
3.
发生运动损伤的种类主要有擦伤、肌肉拉伤、关节扭伤、韧带拉伤等。不同性别、运动水平及健康状况的学生，在参加一项运动时，发生的损伤有相同之处。“如擦伤多发生在手、脚部，多是因为在运动时手型或脚型不正确而致；肌肉拉伤的主要原因是准备活动不充分．肌肉的伸展性和弹性尚未达到运动所需的最佳状态，因此当突然发力、肌肉快速收缩时，肌纤维承受不住强大的拉力而造成肌肉拉伤； 相似文献
1