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广州市新穗学校(工读)由市教育局主办,市公安局协办,专门招收品德行为偏常,严重违反学校纪律或有轻微违法行为,普通学校难教,家庭难管的广州市中学生。它是普通教育中实施特殊教育的一种形式,是义务教育的辅助性学校,在实施九年义务教育,贯彻落实未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,保护未成年人身心健康发展,预防青少年违法犯罪,进行社会治安综合治理等方面发挥着不可代替的作用。工读教育要健康发展,就要走改革之路。工读学校必须要改变旧的教育模式和旧的教育思想,淡化“工读”,实行开放式的管理。一、工读学校封闭式管理的弊端我国工读… 相似文献
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一、工读生病态心理分析 广州市新穗学校开办四年来,共招收280多名工读生,其中心理和行为生理性异常的有15人,有过激行为的10人,曾患儿童多动症并未痊愈的有32人. 相似文献
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广州市新穗学校(工读)由市教育局主办,市公安局协办,专门招收品德行为偏常,严重违反学校纪律或有轻微违法行为,普通学校难教,家庭难管的广州市中学生。它是普通教育中实施特殊教育的一种形式,是义务教育的辅助性学校,在实施九年义务教育,贯彻落实未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,保护未成年人身心健康发展,预防青少年违法犯罪,进行社会治安综合治理等方面发挥着不可代替的作用。工读教育要健康发展,就要走改革之路。 相似文献
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一、工读生病态心理分析广州市新穗学校开办四年来,共招收280多名工读生,其中心理和行为生理性异常的有15人,有过激行为的10人,曾患儿童多动症并未痊愈的有32人。工读生的心理问题主要表现在三个方面:一是烦躁不安、焦虑、气愤不平等具有破坏性的负性情绪叠加,致使他们无法摆脱,产生反常行为。二是自控能力差,存在于意识深处的内隐攻击性被种种原因诱发,形成了外显的攻击行为。三是厌学心理十分严重,主要表现为“读书无用”和“学而无望”二种心态,学业的失败与不良习惯同步蔓延,最终导致他们主动放弃学业,对抗教育。… 相似文献
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