浅谈目光语在体育教学中的运用     

冯俊辉 《六安师专学报》1999,15(2):96-97

  相似文献   

体育专业学生试教中的心理表现和能力培养     

冯俊辉 《安徽教育学院学报》2002,20(3):73-75

安排学生试教，是达到师范类体育专业培养目标的得要手段，根据试教学生一系列心理活动和客观表面来改进和加强试教活动，并根据试教反馈信息，合理调整教学，可有效地提高学生体育能力。  相似文献   

多元目标导向下竞技健美操专项耐力训练模式重构     

贺莉  冯俊辉  邵显志 《商丘师范学院学报》2023,(3):75-78

竞技健美操已经走过了30个年头.目前,在对其进行专项耐力训练时,由于训练内容过于单一,导致运动员的其他素质无法得到提升.针对此问题,进行多元目标导向下竞技健美操专项耐力训练模式重构研究.根据文献以及运动员耐力含义分析结果,将训练模式重构内容设定如下：增加竞技健美操技术训练,实现运动员的技能训练;设定合理的周期性负荷训练,提升运动员身体机能,优化日常训练内容,增加身姿训练内容以及构建竞技健美操训练评估体系,实现运动员训练综合评价.以期完成竞技健美操耐力专项训练的同时,提升竞技健美操运动员的综合素质,推动竞技健美操的进一步发展.  相似文献   

基于虚拟仪器技术的心电检测系统的设计     

谢晨  王凯  王运华  冯俊辉  顾家硕 《通化师范学院学报》2015,(2):5-7

该文介绍了一种基于虚拟仪器技术的心电检测系统,采用图形化的编程环境,利用数据采集卡完成心电信号的采集,给出了数据的存储与分析方法.该系统能够实现心电波的即时显示、非正常心率的提示预警及信号回放等功能.此外,本系统能够实现模块化扩展,方便用户定义,具有良好的可扩展性与平台适应性.  相似文献