医院图书馆工作的辩证思考     

冯保珍  王丹峰 《医院图书馆杂志》1996,5(1):22-22

  相似文献   

英语Unit7-Unit9     

冯保珍 《中学课程辅导(初二版)》2004,(10):25-28,52

Ⅰ.根据图片,写出单词1Ⅱ. 图文匹配1郾ping-pong playerA2.violinistB3.the famous Chinese PianistC4.go for a driverD5.go to the aquariumEⅢ. 用方框内的词填空We had a great time on the school trip . 1 we went to the Palace Museum to look at the Chinese history . 2 ,we went to Beijng Zoo. And we saw many different kinds of animals. 3 we went to the aquarium. There we enjoyed a dolphin show. It was pretty interesting . 4 , we had a great dinner in the restaurant. Oh…  相似文献   

2006年初中学业考试模拟测试（二）     

冯保珍 《中学课程辅导(初三版)》2006,(3):62-63

听力部分(共20分)Ⅰ.听力试题(每小题1分,满分20分)第一节,情景反应。这一大题共有5个小题,每小题你将听到一句话。请你从A、B、C三幅图片中选出与·所··听到·的··信息·相·关·联·的一项,并将其字母标号填入题前的括号内。()1.If you want to be in the school music f  相似文献   

谈词汇教学     

冯保珍 《中学英语园地(高三版)》2011,(8):55-56

一、注意单词的语言形象众所周知,词有音、形、义三个方面,音居首位,所以词汇教学的第一步就是要教会词的读音,能否正确地拼读单词,对记忆词汇、正确地拼写以及在实践中的运用都有直接的关系。词的读音除了音素发音外,还应包括词的重音、元音的  相似文献   

单词记忆法     

冯保珍 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12):40-41

人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)，斩五将(听、说、读、写、译)，相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，许多同学对记单词感到十分头疼，而单词在英语学习中又十分重要。因此掌握一种或几种有效的单词记忆法便显得十分重要了。下面介绍几种有效的单词记忆法以供大家参考。  相似文献