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自1990年以来,我们开始对大一同学开设《大学生活导论》。通过三年多的教学实践,我们体会到,《大学生活导论》课是在改革开放条件下,加强大学生德育工作的成功探索,是帮助学生在市场经济大潮中立志、定向、做“四有”新人的良师益友。 多年来,我院开设的《大学生思想品德修养》课,在学生德育中发挥了应有的作用。但是,随着改革开放的深入,我国政治体制、经济体制、社会生活方式和人们思想观念的深刻变化等,对在校大学生的思想和行为产生了巨大影响。一些过去显露不多或不曾出现的问题不断提到我们面前。为此,新开设的《大学生活导论》以新的结构体系和紧贴时代发展、紧贴大学生迫切需要的教学内容出现在学生面前,受到了普遍欢迎。 相似文献
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冯凡 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(12)
今年回老家过春节,我参加了高中同学的聚会.因为春运紧张,我从北京开车回到老家.那次聚会,我是唯一开私家车的人. 高中的时候,我在班里学习中下等,高考的时候,只考上一个中专.我们班长那个时候学习非常好,考上了重点本科,毕业后在市里一家单位做办事员,年前,单位精简人员,他刚刚下岗.在饭桌上,班长与我说话的口气酸溜溜的,还调侃我是不是买彩票中大奖了,好像我现在拥有的一切不是靠自己的能力而是凭运气得到的一般. 相似文献
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冯凡 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(24):1-1
今年回老家过春节,我参加了高中同学的聚会。因为春运紧张,我从北京开车回到老家。那次聚会,我是唯一开私家车的人。 相似文献
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冯凡 《学生之友(小学版)》2011,(13):40-40
什么是探究学习?简单说,就是指学生以类似或模拟科学研究的方式所进行的学习。这种定义只是描述性的,在对探究学习作具体界定时,人们往往会给出不同的定义来。例如施瓦布认为探究学习是指这样一种学习活动:儿童通过自主参与知识的获得过程,掌握研究自然所必需的探究能力;同时,形成认识自然的基础——科学概念;进而养成探索世界的积极态度。在长期从事小学数学教学的过程中,在有意培养学生进行探究性学习的实践中,我有以下两点深刻体会:一、培养学生善于提出问题主动学习的核心是探究,而探究活动始于提出问题。 相似文献
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开设《大学生活导论》课的体会北京联大电子自动化学院冯凡自1990年以来,我们开始对大一学生开设《大学生活导论》。通过三年多的教学实践,我们体会到,《大学生活导论》课是在改革开放条件下,加强大学生德育教育的成功探索,是帮助学生在市场经济大潮中,立志、定... 相似文献
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随着我国经济的快速发展,科学信息化水平的不断提升,作曲教学也得到了广泛的应用,能够适应飞速发展的信息化时代对于作曲教学的多元化需求,可以结合作曲教学的艺术,不断完善社会的多样化发展。由于多媒体技术的快速崛起,带给作曲教学这个传统教学一定的冲击,文章中主要是介绍了作曲教学这一传统教学法在新时代中的发展现状,并对作曲教学在信息化时代的发展中的新应用与对策进行系统性的阐述。 相似文献
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冯凡 《数学大世界(高中辅导)》2010,(12):80-80
爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”授业无趣,必不乐学。圆柱是学生生活中经常见到的、非常熟悉的几何体,如果课始还是拿出各种形状的物体让学生辨认,学生会产生厌倦情绪,注意力分散,会失去学习新课的最佳时机。 相似文献