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冯天磊 《试题与研究：高中理科综合》2020,(32):0082-0082
新时代的改革背景下,高中数学的核心素养被全 面提出,“数学抽象、数学建模、数学运算、数据分析、逻辑推理、直观想象”是高中数学核心素养的基本体现。在数学核心素养 的发展下,数学建模成为教师探讨的重要话题。本文主要以高 中数学为例,分析了核心素养下,高中数学建模的基本问题和 解决策略,希望给高中数学教育工作者提供一些有效的建议和 借鉴。 相似文献
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冯天磊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):33-34
咱们班有两位数学天才,我们都叫他们"天才",因为他们每次考试都是95分以上.两位"天才"一个姓马,一个姓王.那天,我终于发现了他们成为"天才"的秘密. 相似文献
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冯天磊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
光阴似箭,不知不觉中,我已步入老年。不过倒也悠闲自在,闲着没事,养养花,喂喂鸟,有时也写写文章。我的孩子都长大了,大儿子在火星工作,二儿子在水星工作,三儿子则是在银河系工作了。今天是我90大寿,三天前我就已经发了“宇宙速递”,请了朋友和儿子们。“呼——”一声巨响,他们来了!是罗马,他乘坐“迪克61号”来了。“嘿,老朋友。”我连忙欢迎他。罗马告诉我,其他朋友待会就来。果然,不一会儿,朋友们都到齐了,但是我那些儿子,大概还在路上吧!太阳渐渐落山了,夜空中又一声巨响,几颗星星似的东西掉了下来,其中一颗掉到了我面前。“是外星植物!… 相似文献
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