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1.
高中英语词汇教学策略新探
张红梅
冯守涛
吴志国
贾万鹏
《中学生英语》
2013,(1):56-56
词汇教学是英语教学的基础,如果学生没有足够的词汇量,那么他(她)在英语学习的听说读写方面都很难有发展和突破。本文主要针对如何在高中英语课堂中进行词汇教学展开论述,希望能进一步提高高中词汇教学质量,激发高中生学习词汇的兴趣。
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