小学数学课堂教学中自主探究的实施策略     

冯强平 《学子》2016,(6):52

小学数学自主探究性学习是要充分发挥学生的学习主动性,让学生自己去发现问题、讨论问题和解决问题,通过这个过程让学生能够掌握知识,并且能够熟练运用知识。将自主探究性学习应用到小学数学教学当中,能够有效地提升小学生的数学水平。一、开展自主探究,促使小学生的学习能力有效提升小学自主探究性学习强调培养小学生的自主探究能力,数学老师在课前要对教学内容进行系统规划,设计具有探究  相似文献   

会跳舞的笔     

冯小敏  冯强平  程平 《小学生创新作文》2004,(9)

刚上学时,我只拥有铅笔,那时我只会写ɑ、o、e,人、中、下……到了三年级,我拥有了钢笔、圆珠笔,我已经认识了许多字,能写小作文了。到了后来,我又拥有了毛笔、绘画笔,我拥有的知识也越来越丰富……一天晚上,我做数学作业遇到了难题。我咬着笔头沉思着。突然,我被一声大叫惊醒了。“别咬我,别咬我!”是谁?”我猝不及防,吓了一跳。“我是你的笔呀!”我循声望去,只见握着的笔已挣脱了我的手,正扭着腰肢,挺自豪地说:不过,我告诉你,我是枝会跳舞的笔,能帮你完成作业。”太棒了,太棒了!”我欢呼起来,“来,你跳支舞给我看看,顺便帮我完成作业。”…  相似文献