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1.
高职院校社团文化软实力建设具有实践意义、时代意义和精神文明建设的重要意义。高职院校社团文化软实力建设中存在的问题可以运用文化管理的对策来解决。研究表明通过文献研究法和行动研究法等研究方法,整合战略态势分析法(SWOT分析法)、软管理、权变管理、霍兰德职业测验等多种方式进行文化管理,可以使高职学生社会角色人格化,并且富有特色的高职院校学生社团文化已经成为高职院校文化软实力建设的核心内容。  相似文献   
2.
大学生的法律素养成为大学生综合素质的重要内容。法律教育的不断进行将促使大学生在成人教育与职业教育中形成合理运用法律保护自己维护社会正义。案例教学法有力地推动大学生思想政治课堂的法律素养培养。事实证明,法制教育的思政课堂是大学生价值观、世界观和人生观的重要培养阵地。风俗习惯受制于法律。通过大学生们的"政治人"、"法律人"达到"社会人"的新境界,这是作为"一切社会关系总和"的个人科学发展的康庄大道。  相似文献   
3.
全程互动式教学模式不仅在时间与空间上大大拓展、而且在方式方法上多重整合、考核上注重平时兼顾期末笔试的新考核机制等都将有利于积极培养高级技师型人才的综合素质,从而提升国家示范高职院校的大学生思想政治教育教学效果以达到事半功倍的效果。以课堂内外的教学活动为载体,以主题设计,任务驱动,演讲辩论为情景,以案例教学为辅助手段,坚持"三个自信"以互动交流为主轴达到全面互动育人的目的。以课内、课外、校外相结合的全过程互动交流必然引发新的高职生思政教育方式的创新。  相似文献   
4.
改观教育的第一要义是变化。新学习是激发人的潜在能力,把可能变为现实的过程。新学习是改观教育的具体体现,不仅内容在变,而且方式方法都在更新。潜能是潜在的、隐性的,所以需要发现,需要激发。我们在研究中学生的潜能过程中,遵循“健康-学习-自信成功”,即HLCS法则,又好又快地引发中学生的潜能。  相似文献   
5.
为解决供热系统经常出现的水力失调问题,从管网平衡的角度出发,应用流体力学相关理论,结合某供热系统管网平衡应用实例,阐述了供热系统冷态调节的基本原理和操作方法,并提出了一些注意事项,明确了冷态调节对于供热系统的重要意义。  相似文献   
6.
教学做三位一体教学模式也可以被称为体验式教学。通过教学做三位一体教学模式、板块教学和主题专题教学把高职院校思想政治课从教材体系向教学体系转化,从而把高职生的思政教育落到实处,思政教育就具有了转化的有效性。以战略态势分析法(即SWOT分析法)、文化管理以及霍兰德职业测验等全面提升学生学习思想政治课的有效性。这种有效性可以通过学生思想深处的感动,行为方式向文明、科学和有序转化等方面反映出来。  相似文献   
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