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将普通的教学行为上升到理论的高度认识,再用这些成功的理论指导平日的实践,是一件富于创造性的工作。作为普通教师,该如何在平凡的工作岗位上确立教研课题体现自身价值呢? 相似文献
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全面实施新课改,对当前广大的农村教师提出了新的挑战,农村教师原有的教学理念、知识储备、能力结构等远远不能适应新课改的要求。因此,农村教师的当务之急便是自我充电。一、需要进一步学习和研究新课程标准新课程标准是教师教学的指导思想,是教师教学的理论依据。由于新课程改革涉及面广、推进力度又很大,所以教师们面临许多困难和问题,其中最大的困难还是旧观念的束缚。从当前农村课改的现状看,教师中或有穿新鞋走老路的现象,或对多元评价持不同态度等,这些大都是对新课程标准理解不透、研究不够、把握不准造成的。所以,农村教师还必须认… 相似文献
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一、运用比较揭示本质,培养思维的准确性思维方法的正确与否是正确解答应用题的关键。运用比较的方法可以帮助学生掌握正确的思维方法,提高解题的准确性。如学生在解答有关“几倍多几”、“几倍少几”的应用题时,常常出现由于数量关系不清而导致解题错误。对此,教师可... 相似文献
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