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学风建设是高校实现内涵武发展,提高人才培养质量的必由之路,高校要深入持续开展学风建设,工作中要坚持以学生为本的教育思想,渗透和谐理念,注重科学规划、强调思想政治教育的有效性,塑造正确的舆论环境。 相似文献
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试析高校内涵式发展中的学风建设 总被引：1，自引：0，他引：1
冯瑞侠 《吉林省教育学院学报》2009,(1)
高校学风作为校风的重要组成部分,集中地体现在校园内的群体学习氛围、各项教育管理规章制度、学生的精神风貌以及综合素质和能力等方面,是学校人才培养质量的重要标识。因此,加强学风建设,促进良好学风的形成,是高校走内涵式发展道路的必然需求和根本保证。 相似文献
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冯瑞侠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
本文基于大学生情感教育现状分析,从积极心理学的视角,从个体层面的积极情感体验、人格层面的积极情感构建能力、社会层面的积极情感适应三个层面确立了大学生情感品质的培育目标,并从课程情感目标设定、创设情感场景、情感传播等方面给出了情感品质的培育途径。 相似文献
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冯瑞侠 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):46+66
新时期,高校学生思想政治教育的实效性成为亟待关注和突破的新课题,本文剖析高校思想政治教育实效性不足的具体原因,并提出通过培养学生主体参与性,增强贴近性,设立目标层次性,建立可量化的评价体系以及构建全员参与性等对策提高思政教育实效性。 相似文献
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