化工原理趣味性教育探讨     

胡涛  冯良东  周素芹  王千 《考试周刊》2008,(2):184-185

针对化工原理课程公式长、计算繁、理解难等特点,本文指出,在教学过程中应强化理论联系实际,通过多方面激发和培养学生主动学习的兴趣,使学生既掌握化工原理的知识,又培养分析问题和解决问题的能力,从而提高化工原理这门理论课程的教学质量与水平.  相似文献   

空气电极负载TiO2的新型复合电极的研究     

刘娟  冯良东  黄行九  蔡乃才 《襄樊学院学报》2001,22(5):53-58

章介绍了具有合成H2O2和光催化性能的双功能新型复合电极，并用X－射线衍射，SEM等方法进行了表征，双功能复合电极是将TiO2/C光催化剂负载在具有合成H2O2性能的新型载体上形成的，在光反应器中，复合电极作阴，钌－钛不溶性电极作阳极，低压汞灯作光源，实现了光化学氧化与光催化氧化在同一电极／溶液界面上的联合作用，实验结果表明，复合电极对提高偶氮染料分子活性艳红（K－2BP）的氧化降解速度起到了重要作用，仅反应3min，脱色率可达49％，80min，偶氮染料分子可降解47％。  相似文献