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1.
冯艺萍 《广西教育》2014,(23):126-126
探讨在天然药物学实践教学改革中,实施验证性实验与设计性、综合性实验相结合,理论讲授与实践训练相结合,课程学习与科研探索相结合,课堂内与课堂外相结合,课程考核与国家职业资格考核相结合,开放"模拟药房"的"五结合一开放"实践教学新体系,提升学生的岗位工作能力和就业竞争力。  相似文献   
2.
冯艺萍 《成才之路》2009,(18):29-29
要使学生具有一定的绘图和识图能力,需要一个长期、渐进的过程,没有捷径和妙方,但有法可依,有方可循。可以通过大量的绘图和识图的实践,以及一系列循序渐进的练习束不断提高和完善学生的识图作图能力。  相似文献   
3.
冯艺萍 《高教论坛》2012,(11):114-117
设计统一用人单位招聘意向调查表,对广西区内102家医药类用人单位进行问卷调查。结果显示,99.02%的用人单位招聘需求呈持续增长的态势,招聘的专业类型受医院级别及规模的影响,各类型用人单位薪酬无显著性差异(P>0.05),具有良好综合素质的毕业生受到用人单位的青睐。  相似文献   
4.
基于行业需求背景。探讨广西科技大学医学院通过校企共建“工学结合”人才培养模式、校企共建“专兼结合”“双师型”教学团队、校企共建“教、学、做、考”一体化的课程体系、校企共建设校内外实训基地等,建设高职药学特色专业。  相似文献   
5.
吴钢  冯艺萍  陈君 《广西教育》2013,(11):91-92
对医药行业与药学专业进行调研分析,探讨基于学生职业生涯规划的高职药学特色专业建设,并阐述高职药学特色专业建设成效。  相似文献   
6.
地方高校应注重本科药学专业学生岗位胜任能力的培养,开展个性化教育,根据学生的学习进度以及对专业知识掌握的程度,针对工作岗位,循序渐进地开展相应的培训,帮助学生增加工作经验,及时发现和修正知识结构缺陷,提高岗位胜任能力。  相似文献   
7.
研究实践高职药学专业"订单式"人才培养,探讨高职药学教育发展。实践证明,"订单式"人才培养实现了企业、学校、学生"三赢",是未来高职高专教育发展一个重要方向。  相似文献   
8.
地方高校应注重本科药学专业学生岗位胜任能力的培养,开展个性化教育,根据学生的学习进度以及对专业知识掌握的程度,针对工作岗位,循序渐进地开展相应的培训,帮助学生增加工作经验,及时发现和修正知识结构缺陷,提高岗位胜任能力。  相似文献   
9.
冯艺萍 《中学文科》2009,(2):128-128
本文结合教学实践,探讨了在建筑制图教学中利用探究性教学方法,提高学生空间想象力,教育学生形成正确的学习习惯,从而收到事半功倍的教学效果.  相似文献   
10.
对医药行业与药学专业进行调研分析,探讨基于学生职业生涯规划的高职药学特色专业建设,并阐述高职药学特色专业建设成效.  相似文献   
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