大学英语教学与跨文化交际教学     

冯芳英  罗震山 《南宁师范高等专科学校学报》2006,23(3):49-51,55

本文论述了跨文化交际教学与英语教学的相互关系,阐析了跨文化交际教学在英语教学中的重要性,进而介绍了跨文化交际教学导入的基本原则、内容和方法。  相似文献   

科技英语长句的翻译分析     

冯芳英 《考试周刊》2012,(26):96-97

科技英语的长难句的理解和翻译一直是英语阅读者在阅读当中遇到的难点,也是重点。掌握这些长难句的理解及翻译技巧和方法是解决问题的关键。本文结合例子,介绍并分析了几种翻译长句的方法：顺译法、逆译法、分译法和综合法。  相似文献   

英语专业学生课外阅读情况调查研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵云丽  姜广  欧斐玲  冯芳英 《南宁师范高等专科学校学报》2009,26(3):87-90

本研究研究结果表明,英语专业学生课外阅读情况与王、何所调查的非英语专业学生在很多方面相类似,但也存在不少差异。调查发现,多数英语专业学生对课外阅读有兴趣,但仍存在着诸多有待解决的问题。教师要鼓励学生进行有计划的课外阅读,在阅读材料的选择和阅读方法上给予学生指导;降低学生的畏难焦虑情绪,提高他们的自信心;建立有效的检查机制,适当布置并检查学生的课外阅读,逐步培养学生的自主阅读能力和课外阅读的良好习惯。  相似文献   

高校艺体类学生大学英语分级教学初探     

冯芳英 《读与写:教育教学刊》2021,(6)

大学英语分级让许多学生从中得到好处,不过艺体类学生却享受不到英语分级的红利。本文论述了对艺体类大学英语进行分级的必要性、可行性,说明了英语分级可能出现的注意事项,提出来一些英语分级教学的合理化建议。  相似文献