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冯荣华 《中小学实验与装备》2006,16(4):51
激发学生的创新意识,必须以物理知识为载体,充分挖掘和利用教材中具有创新意义的实验教学内容.新编物理教材的实验知识存在于插图、方框文字、阅读材料、习题、想想议议、科学史料等中,为物理实验教学中激发学生的创新意识提供了大量的素材,教学中应充分利用. 相似文献
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冯荣华 《中小学实验与装备》2006,16(4):51-51
激发学生的创新意识,必须以物理知识为载体,充分挖掘和利用教材中具有创新意义的实验教学内容。新编物理教材的实验知识存在于插图、方框文字、阅读材料、习题、想想议议、科学史料等中,为物理实验教学中激发学生的创新意识提供了大量的素材,教学中应充分利用。1应用插图和方框 相似文献
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小学是培养学生学习兴趣的关键时期,所以我们在教学过程中要注意对学生学习兴趣的培养。本文主要从影响小学生学习兴趣的因素出发,讨论培养和提高学生学习兴趣的有效措施,突出培养小学生学习兴趣的重要意义。 相似文献
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以数字电子技术为基础单片机技术为核心,成功设计了具有个性化的电子台历。详细介绍了整个制作过程,从确定总体设计方案、单元电路的设计、元器件的选型、总体电路图的绘制到最后的软件设计与调试。所设计的电子台历不仅实现了预期功能,而且成本低、直观实用,是所有电子爱好者的最佳选择。 相似文献
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低段儿童实施个性化作文,具有可行性。因为一篇充满个性作文由充满个性的孩子抒写,不雷同别人,不重复别人,体现自己的构思,体现自己的语词特色。这对于当今作文“千篇一律”的面貌犹如一股清新之风。诸多相同,缺乏多向思维。一个续篇故事,大家构思相同;一篇看图作文,大家想像一 相似文献
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