中国林蛙休眠期呼吸代谢的初步研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

田兴贵  冯莹  刘玉文 《襄樊学院学报》2001,22(2):78-82

采用修改的Kalabuhov-SKVortsov呼吸装置同时测定三龄生中国林蛙在休眠期三个不同阶段空中呼吸和水中呼吸摄氧量,并参考Clifford和Brick的方法测定了休眠期林蛙的CO 2排出量.结果表明,中国林蛙在休眠期主要靠皮肤呼吸,以水下呼吸为主;休眠中期皮肤摄氧量占总摄氧量的95%以上,皮肤呼吸在休眠期内保持恒定;CO2的呼出量随休眠的加深而减少,按摄氧量的摩尔数计算,休眠中期的CO2排出量为56%,处于休眠期的最低水平;CO2的排出量和摄氧量存在体重差异.  相似文献   

水粉风景画中室外的光与色     

冯莹 《教育教学论坛》2011,(16):194

水粉画是色彩艺术的一种表现形式。在室外写生过程中,水粉风景画是非常便捷的一种表现形式。在绘画过程中,室外环境与室内环境差距是非常大的。认真分析和认识所面对的各要素间的关系,对于更好的表现丰富多彩、瞬息万变的自然景色是非常重要的。  相似文献   

为"思想者的苏轼"立传--简论王水照、朱刚《苏轼评传》     

崔海正  冯莹 《乐山师范学院学报》2006,21(1):18-20

《苏轼评传》的最大特色是从一个思想者的角度追踪苏轼这位文化巨人丰富的精神景观,考察其文化史意义及价值所在。该书作者援思想史研究的诸多方法,立足于本土文化,不仅于前人耕耘之处仍多有精深之论,且又提出不少新颖的见解,显示出极具前瞻性和创新性的学术姿态。在苏轼研究特别是传记类著述中,本书当是学术含量最高的一部。  相似文献   

综合型旅游区循环经济实践模式初探——以西双版纳傣族园为例     

李庆雷  冯莹  明庆忠 《成都师专学报》2010,(3):102-106

综合型旅游区旅游资源类型多样,旅游功能较完善,并涉及多项产业,是旅游循环经济发展的典型载体。综合型旅游区循环经济的发展应坚持减量化、再利用、再循环、再替代、再整合、再思考等基本原则,把旅游环境保护、旅游资源培育、旅游产品创新、旅游链条延伸、旅游形象提升、旅游效益增加有机结合起来,以生态修复、文化传承为前提,以节能降耗、清洁生产为基础,以耦合共生、代谢循环为重点,建设旅游循环经济园区,推进旅游区的可持续发展。  相似文献   

无穷级数敛散性不变的几种证明     

冯莹  简芳洪 《科教文汇》2008,(33):270-270

无穷级数增加、去掉或改变有限项敛散性不变,在各种高等数学或微积分的教材中都没有给出完整的证明。本文通过从不同的角度用不同的方法去证明,以供读者参考。  相似文献   

统观天下的学问——国际政治学巡礼     

冯莹 《求学》2003,(2):29-30

  相似文献   

美国康涅狄格州新教师档案袋评价及其特点   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯莹  李飞 《世界教育信息》2007,(1):38-40

新教师档案袋评价是康州教育厅对新教师进行评估的一种新举措,新教师惟有通过评价才可以获得康州临时教师资格证书。本文通过对档案袋评价的内容、标准以及实施步骤的分析,归纳了康州新教师档案袋评价的特点,以期对我国教师评价的改革与发展提供有益的借鉴与启示。  相似文献   

聚会游戏在高中化学教学中的运用     

冯益宁  丁弘正  冯莹 《中学化学教学参考》2016,(4):16-17

高中阶段的化学学习中,有不少需要识记的内容,如物质的物理性质（颜色、状态、气味等）、用途、化学式、化学方程式的书写等,具有易学、易忘、易混的特点。如果采用死记硬背的方式,会使得学习变得单调乏味,不仅效果不佳,还会降低学生的学习兴趣^[1]。因而随着新课程改革的不断深化,许多教师都试图改变传统教学模式,通过游戏教学这一模式提高学生化学学习兴趣,调  相似文献   

生物课重要的是培养学生的能力     

冯莹 《大观周刊》2012,(13):242-242

高中生应具有分析和解决问题能力,以及交流与合作能力,初步了解与生物科学相关的应用领域,为继续学习和走向社会做好必要的准备。因而教材中以不同形式呈现了以下几方面能力结构,为教师有目的地培养学生各方面能力提供方法指导。  相似文献   

培养学生修改作文的习惯     

冯莹 《教书育人》2012,(4):40

指导学生修改作文的首要任务,不是教给学生修改的技巧,而是帮助学生学会对作文进行自我检查,在自我检查的基础上,学会识别作文中的问题。要学生做到自觉进行自我检查,对作文作出正确评价。如果缺乏这方面的指导,在学生尚不知道自己的作文有修改的必要时,要求学生做修改练习,只能是玩弄修改技巧,对学生作文质量的提高毫无意义。  相似文献