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冯飞燕 《试题与研究：高中理科综合》2021,(27)
新课改不断深入的背景下,高中数学教学需要进行有效创新,教学创新中包含着教学理念的转变,课堂教学模式的构建,以及教学方法创新等多项内容。学案导学法是一种创新教学法,应用这一创新教学法构建新的教学模式十分可取。但也要看到,学案导学法相关的课堂教学模式构建并不简单,相关难点性因素的制约性影响也十分显著。本文将对高中数学学案导学法的课堂教学提出具体的构建策略,希望能够促进高中数学课堂教学模式的优化发展,继而推动数学教学工作水平的提升。 相似文献
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文章以Visual Basic 6.0软件为开发平台,针对农机化项目的绩效评价开发了计算机辅助评价系统。该系统可以实现两个功能：一是形成适用于绩效评价的数据文件,即评判矩阵数据文件、加权向量数据文件和评判集数据文件;二是在给出数据文件的基础上求出结果向量,并最终计算出项目的评判结果。 相似文献
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针对校企合作协同育人方面存在的不足,项目组利用超星学习通和珣星双平台,通过信息化手段助推北汽营销班BSEP项目的实施,在专业建设、师资培养、学生就业及品牌建设等领域取得了一系列成果,形成了基于双导师制的北汽营销班分工协作协同育人模式,其成果可在同类院校及相关企业中进行推广。 相似文献
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