求异思维&作文立意     

况军 《今日教育》2006,(1)

求异思维,又称为发散思维,就是多角度、多起点、多层次来思考问题的方法。作文中求异思维的关键是立意,独辟蹊径、别开生面、化腐朽为神奇的立意,是创新思维的核心。如《中国青年报》刊登的一篇高考作文《10减1等于……》,一开头,就是一段新奇有趣的求异式表达:“你知道10减1等于几吗?9。对,也不完全对。如果树上有10只鸟,被枪打掉1只,这里的10减1就不一定是9,而可能一只鸟也没有。如果鱼缸里的10条鱼,死了一条,问还剩几条鱼?那么10减1还是等于10。如果是夜里点燃的10支蜡烛,被风吹灭了1支,问天亮还剩几支?那么答案是1,因为其余的蜡烛都燃尽…  相似文献   

女性文学与精神书写     

况军 《涪陵师范学院学报》2006,22(2):167-170

从上世纪20—40年代到90年代,相当部分女性作家一直注重对女性精神世界的书写和提升。近些年来,一批“美女作家”用“身体书写”涂抹着文化泥潭,无论对文学创作还是精神启迪,都起着某种腐蚀和伤害的作用。女性写作应该成为与世界进行精神对话的方式。  相似文献   

兴趣培养与应用文教学     

况军 《黑龙江科技信息》2008,(6):148-148

当前在高职院校应用文教学中存在重理论轻实践的问题,可以通过引入兴趣培养来改革应用文教学.这主要表现在四个方面:在教学中让学生认识到应用文学习的重要性;恰当地处理好教材;比较异同法;突出实践环节,优化课堂教学.  相似文献   

浅析丁玲作品中的女性形象     

况军 《文学教育(上)》2010,(11)

丁玲是一位擅长描写和塑造女性形象的作家,丁玲以她独到的女性视角和女性笔触,在其半个多世纪的创作生涯中,塑造了众多活跃在不同历史时期的女性形象,如塑造的梦珂、莎菲、陆萍、贞贞、陈老太婆、杜晚香等众多女性形象,给人们留下了深刻的印象。对于女性命运的深切关注,对于女性意识的全力发掘,形成了丁玲小说最有价值的特色。  相似文献