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情感，在教师与学生之间起着微妙的作用。师生间的情感贯穿于整个教学过程，它不仅能调节教师的教学行为，而且也会制约学生的学习行为，形成教学效果上的差异。一、教师的期望值对学生的影响教师在教学过程中，通过学生的外貌特征、性格特点、兴趣爱好；并利用课堂提问、批改作业等方式，收集到某个学生的各种信息，并根据这些信息产生对某个学生的初步印象，从而对学生产生某种期望，并将这种期望反馈于学生，促使学生形成对自己的期望，而产生一系列的学习行为。因而在教学过程中教师对学生抱以何种期望，是否和学生的实际情况相符合，直… 相似文献
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新一轮课程改革强调教学过程是师生交往．共同发展的互动过程。所谓创新能力，对学牛来说就是从现有知识尽可能快地产生出新知识的能力。教育的重要目的就是培育和激发学生身上蕴藏着的无限的创造潜能。课堂教学作为学校对学生进行教学的主要方式．是教师传播知识的主要阵地，是学生获得知识的主渠道、如何在课堂教学中培养学生的创新能力呢?下面，就近几年的物理课堂教学实践．谈谈自己的实践与思考。 相似文献
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