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构建以学生为主体的思想政治理论课社会实践教学模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
冷舜安 《思想理论教育导刊》2011,(7)
思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道.社会实践教学作为思想政治理论课教学的一种重要形式,对于大学生的思想政治教育具有重大的现实意义.在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的社会实践教学中,应该构建以把握特点是前提、学生自主是重点、教师主导是关键、结合实际是原则的思想政治理论课社会实践教学模式. 相似文献
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中国梦是近代以来中华民族梦寐以求的理想,贯通着中华民族的历史,承载着中国人民的追求,内容非常丰富。中国梦蕴含着三个价值维度,即价值基石、价值诉求和价值目标。它们具体表现为公平正义、人民团结、实现人民幸福。在实现中国梦的进程中,正确认识三者之间的逻辑关系,充分发挥三者相互促进效应,对于新形势下坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。 相似文献
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冷舜安 《湖南师范大学教育科学学报》1997,(3)
面对世界科技革命的严峻挑战和国际间的激烈竞争,我们必须清醒地看到自己在科技和经济方面的差距,充分重视并切实落实科教兴国战略。首先应解决好教育投入问题;其次,要实行教育思想的战略转轨,实现由应试教育到素质教育的历史性转变;第三,应采取有力措施,基本扫除青壮年文盲,确保“普九”的办学条件和质量;最后,还应加快高等教育体制的改革步伐。 相似文献
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