语文教学散文化     

凌伟强 《广东教育》2008,(10)

语文教学的“神聚”就是指在教学过程中紧紧抓住传授语文知识,提高学生的审美趣味,塑造学生的健康人格,锻炼学生的道德情操,使学生受到汉语文化熏染这一主旨;“形散”就是指在教学过程中,围绕主旨,采用多种多样的教学形式。做到语文教学散文化,能够丰富教师的教学手段,贯彻落实教学目的。  相似文献   

志愿服务造就新时代好青年：理论根源、基本要求和实践路径     

张晓红  马若雁  凌伟强 《思想教育研究》2023,(5):133-138

志愿服务具有重要的育人功能,探求志愿服务理论与马克思主义青年观的契合之处,促进人的自由全面发展,寻找志愿服务与中华优秀传统文化的相通之处,为志愿服务造就新时代好青年提供理论根源。志愿服务造就新时代好青年要坚持中国共产党的领导,以塑造有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年为基本要求,最终促进青年的自由全面发展。志愿服务造就新时代好青年要以明确的政治导向,围绕青年发展需求,引导青年善作善成,形成志愿服务教育机制,发挥志愿服务的育人功能,塑造怀抱梦想、敢作敢为的新时代好青年,使其成为合格的社会主义建设者和接班人。  相似文献