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1.
目的:探讨去甲肾上腺素对人THP-1细胞CD137、IL-6及HMGB1表达的影响.方法:加入101μmol/L的去甲肾上腺素处理THP-1细胞1小时.运用逆转录多聚酶链反应检测其CD137、IL-6及HMGB1mRNA的表达.结果:10μmol/L的去甲肾上腺素能上调THP-1细胞CD137及IL-6mRNA的表达,与对照组比较差异有显著性(P<0.01);但对HMGB1mRNA的表达没有影响.结论:去甲肾上腺素上调THP-1细胞CD137及IL-6mRNA水平. 相似文献
2.
目的：观察并比较活心丸与消心痛治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法：160例患者随机分为治疗组和对照组,分别采用活心丸和消心痛进行治疗,并进行疗效对比。结果：治疗组临床疗效总有效率90．0％,对照组为81.3％（P〉0．05）;治疗组心肌缺血改善总有效率70．0％;对照组有效率为62．5％（P〉0．05）;但治疗前后治疗组证候积分下降较对照组更为明显。结论：活心丸治疗冠心病心绞痛疗效确切,可明显改善患者全身症状。 相似文献
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凌伯勋 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(4):91-91,93
在医学病原学教学中新教师普遍存在的具有代表性的两个问题，一是教学重点把握不准，二是师生互动不够。因此，教师首先必须明确教学目标，把握教学重点，组织教学，在教学过程中，以学生为主体．以教师为主导，双向互动，提高教学质量。 相似文献
4.
高职护理专业“药理学”课程改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着全国职业教育蓬勃发展,课程改革已成为职业院校十分现实的课题,包括职业教育的培养目标、教学内容、教学方法等。笔者按照新的职业教育理念,将高职护理专业的《药理学》课程在培养目标、教学内容、教学方法甚至课程名称等方面均进行了全面的改革。改革后的课程密切结合了护理职业岗位,突出了能力目标,体现了以学生为中心,实现了知识、理论、实践一体化。 相似文献
5.
随着科技的进一步发展,医疗设备不断更新,从而使医院为人们提供的医疗服务日臻完善。我们研制的医院输液自动呼唤装置,旨在减轻护士劳动强度,提高护理工作效率,保证医疗质量,减少医疗事故的发生,而且对促进医院现代化、信息化建设具有现实意义,应用前景十分广阔。 相似文献
6.
教学改革的关键是课程体系改革,而课程体系改革的核心是教学内容.职业院校各专业的教学应紧紧围绕培养学生的职业能力来设计,并通过多种教学途径实施.教学改革的效果最终由合理的考试考核或用人单位反馈的情况验证.药学与检验系在医学检验技术专业的教学改革中进行了一些尝试,取得了较好的效果. 相似文献
7.
凌伯勋 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(5):22-26
高职药学特色专业建设要紧密对接地方产业发展,完善"联盟+专业+项目"订单式人才培养模式;全面构建"三领域三阶段"课程体系;校企合作共建德技双馨的双师结构师资队伍;引入SOP管理理念,完善教学管理制度,全面提高学生素质;融入生物医药产业,提升社会服务能力。 相似文献
8.
在《药物分析与检验技术》精品课程建设过程中,本课程团队以职业核心能力为标准,选择重点教学内容、精心设计教学过程和教学方法,并探讨了课程建设过程中应注意的一些问题。 相似文献
9.
多年来,抗菌药物特别是抗生素的滥用带来的危害日益严重,尤其是细菌的耐药现象的蔓延,对人类健康与生存已经构成严重威胁.本文对造成抗菌药物滥用的原因及其危害进行较为深刻的分析,并就如何有效控制抗菌药物的滥用、遏制耐药现象蔓延提出相应对策. 相似文献
10.
药学专业作为一个就业市场十分紧俏的专业,其课程设置及技能培养必须以职业能力为轴心,使教学紧贴社会,紧贴未来实际工作岗位,才能真正为社会培养出实用型药学人才。在明确药学专业定位、科学设置课程的基础上,采取“请进来”、“走出去”的方式,能较好实现药学专业教学与社会实践接轨、与就业岗位挂钩。 相似文献