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凌春辉 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):98-99,110
而今的中国传统文化在全球化语境下面临着挑战.在民间文学教学的过程中,我们传达给学生的不应只是单纯的民间文学,而应是在教授文学的基础上,让学生了解民族文化,培养其传统文化素质. 相似文献
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论民族地区高校大学生“四种能力”的培养——以百色学院为例 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过百色学院的办学实践,阐述了要强化大学生的四种能力,应紧紧围绕着"培养什么样的人,怎样培养人"的工作主线,始终抓住教书育人这个中心环节,通过强化"四种意识",即质量意识、市场意识、开放意识、超前意识;改革"四个模式",即课程模式、教学模式、办学模式、实践模式,实行"四化教学"即特色化教学、多样化教学、开放化教学和实践化教学,切实提高地方高校的办学质量. 相似文献
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