浅谈创造性军事人才培养的基本条件     

由凤宇 《教学研究(河北)》1999,(4)

提出了创造性军事人才的基本素质应包括政治素质、科学文化素质、开拓创新能力、军事素质和身体心理素质等五个方面:并对创造性学习的基本环节进行了讨论。  相似文献   

树立高校教师继续教育新观念   总被引：1，自引：0，他引：1  

由凤宇 《继续教育》2003,(Z1)

高校教师继续教育中存在的问题很多,但当前最重要的,也是首先要解决的问题是高校教师继续教育中的思想观念方面的问题。观念是行为的先导,只有统一思想,才能不断强化继续教育的意识,提高高校教师的能力与水平。一、发展观近年来随着高等教育改革的不断深入,教师的教育问题得到了一定的重视,但人们重学历教育,忽视非学历教育的倾向普遍存在。知识经济时代对国民素质提出了三项基本要求:具有生存和发展的能力;具有创新能力;具有终身学习的能力。继续教育的特点反映了社会发展与人的发展的一致性。在知识经济社会中,不断学习已成为生存的需要。而教师的终身学习比其他人群显得更为迫切。因此,必须积极适应知识经济时代所带来的新的挑战,面向全体教师积极开展继续教育。这是高等教育发展的需要,也是教师自身发展的需要。发展是硬道理,只有发展才能生存。高校以及高校教师必须以紧迫的危机意识,把继续教育作为高校自身发展和教师自身发展的基本途径纳入发展规划,提高到战略高度。二、系统观高校教师的继续教育作为一项复杂的系统工程,它要求继续教育要系统化。包括组织管理的系统化和教师学习的系统化。组织管理系统化是教师继续教育事业高效发展的保证。缺乏对宏观系统的规划,整个系统会...  相似文献   

风险社会理论与政治再造     

凤宇 《希望月报(上半月)》2007,(5):6-7

风险社会理论揭示了西方社会进入“后工业”阶段面临的危机和转拓契机。本文概述了风险社会理论的脉络和核心内容,并由此分析了它对当前中国构建和谐社会的意义。  相似文献   

导师负责制下对研究生德育工作的若干思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈岚  由凤宇 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):89-90

研究生教育是我国高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才需求的重要来源。研究生德育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。目前部分高校存在重业务素质培养、轻视道德素质培养的现象,部分研究生群体的道德水平仍与社会要求、与其学历层次不相适应。本文着重围绕这些问题进行分析并提出相应的对策。  相似文献