基于MOOC的教学改革及对高校青年教师能力的影响研究     

凤雷  郑文斌  刘冰  乔家庆  尹洪涛  付平 《教育教学论坛》2019,(23):17-18

近几年,随着互联网技术的长足发展,MOOC已经成为潮流,高校青年教师面对这种新兴事物的冲击应该如何应对,以及其对教学内容改革的促进,对青年教师的能力影响成为未来决定高校教学质量及未来发展的关键,如何适应高校教育发展的需要,利用互联网技术的优势,改革教学方法、提升教学能力已成为每一位高校青年教师思考的问题。  相似文献   

自动测试系统研讨课教学设计与探索     

刘冰  付平  凤雷  乔家庆 《教育教学论坛》2020,(2):191-192

以高校自动测试系统课程研讨教学为例,从调动学生积极性、培养学生独立思考能力出发,探讨了研讨课的教学设计过程。实际教学效果表明,相比于传统的授课模式,研讨型教学模式更加注重培养学生学习积极性与课堂知识在实践中的应用能力,这种教学模式为探索多模式混合教学手段、提升高等教育课程质量提供了一种有效方式。  相似文献   

澳大利亚卫生服务体系考察     

凤雷  徐恒秋等 《专家工作通讯》2002,(3):42-44

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