普通高校中开展休闲体育教育的研究     

叶祥财  ;刘万勇 《中国教师》2009,(Z2):49-51

随着社会经济的快速发展,生活水平和质量的明显提高,人们对休闲的需求日益增加,而传统的体育教育中又缺乏休闲体育的教育,面对新的需求,传统的体育教育受到新的挑战。本文通过对现代大学生休闲生活状况的调查分析,阐述了在高校体育教育中增设休闲体育教育的重要性,并提出在高校体育课中开展休闲体育教育课程的建议,为迎接休闲时代的到来做好充分的准备,为传统的高校体育教育注入新的活力,为终身体育教育和素质教育做出应有的贡献。  相似文献   

数学思想,如何在课堂上生根——以化归思想为例     

刘万勇 《数学教学通讯》2015,(6):49-50,52

数学思想在数学教学中的重要性是不言而喻的,但是在现实的高中数学教学中数学思想却难以生根,客观上是因为学生的数学学习更多的还在于数学知识的构建与数学习题的解答,而主观上则是因为数学教师很少有数学思想教学的意识.要让数学思想在学生的数学学习中生根,关键在于教师要能奠定数学思想生根的基础,要能寻找数学思想生根的土壤,要能输送数学思想生根的营养.本文以数学学习中常见的化归思想为例,逐一分析了数学思想生根的途径.  相似文献   

构建社会主义和谐社会   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘万勇 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)

构建社会主义和谐社会是我党在十六届四中全会提出的执政目标。本文试图对社会主义和谐社会的内涵、建立的必然性分析研究,提出了建设社会主义和谐社会的原则及途径。  相似文献   

俄国形式主义“自足性”文学观溯源     

刘万勇 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(1):73-79

俄国形式主义对文学研究对象的确定事实上仍然回答了“文学是什么”的问题,这种 本质追问受到了传统思维模式的影响。从观念价值层面看,该流派的“自足性”文学观是对西方文 艺美学史上那种美和艺术的独立价值的再度申说和改写。从“审美不涉利害”到“文艺不涉利害”, 从“文艺的相对独立”到“文学性”所体现的“文艺的绝对独立”,从“内容与形式的二元模式”到“纯 形式”,俄国形式主义将作品变成了一个与作者、读者和现实无关的独立自足的文本。这种绝对化 的文本崇拜,使文学研究具备合法性、超越性和神圣性的同时也丧失了有效性、现实性和人文性。  相似文献   

新批评派有机形式观溯源     

刘万勇 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(3):38-41

新批评派的有机形式观由“独立自足性”、“有机整体性”和“对立调和性”等概念组成。从渊源上讲,它是对传统的有机形式论及其所包含的对立调和思想的再度申说和改写。从哲学美学上所讲的想象力的对立调和到艺术创作中想象力的对立调和,再到艺术接受中心理情感的对立调和,最后到文本结构方面的对立调和,新批评将作品变成了一个独立自足的、具有对立调和意义结构的有机整体,同时也将传统美学和文论中丰富的“有机形式”论思想简单化了。  相似文献