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在中学里,学生单科学习能力障碍现象较普遍.教师、家长们采取的对策一般是哪科成绩差补哪科,但是,总是有一些学生越补越落后,到后来连课堂学习都难以跟下来.于是,他们被判定为"大脑反应慢"、"不是学理科(或文科)的料"等.这种结论往往会造成某些学生长期,甚至终身害怕这一学科的学习. 2007年秋,我在学生家长的配合下,对有"害怕物理"情绪倾向的一名高中生进行了知识结构诊断与辅导. 相似文献
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非单调逻辑是能够处理人工智能等领域中不确定性推理问题的重要的非经典逻辑分支。在经典逻辑中,前提的增加一定会导致结论的增加,结论是确定的;在非单调逻辑中,随着前提的增加,结论却是不确定的。解决常识推理的一个新思路是如何区分和表达加强前提集的相容和不相容问题。 相似文献
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