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英语阅读教学在整个英语教学中的地位是不言而喻的。《全日制普通高级中学英语教学大纲》提出高中英语教学的目的是:“在高中英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进一步提高听、说、写的能力的同时,要侧重培养阅读能力。”阅读是理解和吸收书面信息的手段,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会和文化。 相似文献
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在新课程改革背景下教师将与新课程同行,教师要从传统的角色中走出来,不仅需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定位,而且需要了解社会对教师职业的新期待,进而形成新的教育教学行为.本文结合新课程的要求和实施前景,帮助教师了解教育工作以及社会对教师角色的新期待,探讨情感教学模式下高中英语教师的新角色定位. 相似文献
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浅谈情感策略在英语教学中的作用及培养 总被引：2，自引：0，他引：2
刘丽坤 《黑龙江教育学院学报》2009,28(1)
21世纪教育的主要任务是全面提高人的素质,而发展学生美好积极的情感,塑造学生完美的人格是素质教育的一项重要内容。旨在探讨情感因素对英语学习的作用。如何帮助学生调整好自己的心理和情绪,培养学生健全的品格和人格,培养他们适时地运用情感策略是中学英语教师面临的重要课题之一。 相似文献
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当前,在初中英语教学中,教师往往侧重于听、说与读的训练,而忽略了对学生写作能力的训练。有的教师为了省时赶进度,对每一个单元的课后写作训练一带而过,或者只是布置课后作业,却不做严格要求,有时甚至不进行批改。长此以往,学生英语写作水平的提高就无从谈起。那么,应该如何提高初中生的英语写作水平呢？一、加强语言知识的学习和训练1.注意积累词汇词汇是写作的基本要素。英语文章也是如此,如果没有足够的词汇做基础,文章也就难以完成。 相似文献
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近年来，我国学术界对德法关系与中日关系的相似性以及二战后出现差异的原因．从各个方面进行了研究和探索，但众说纷纭。从结构现实主义的体系层次上去考察，德法关系与中日关系在二战后出现差异是由体系层次因素造成的。结构力量为德法和解带来了动力，却也成了中日改善关系的阻力，从而造成了德法关系与中日关系相似性的消失，差异性的出现。 相似文献
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刘丽坤 《乐山师范学院学报》2006,21(2):28-30
冯班为钱谦益弟子,被称为“虞山诗派”的传人之一。钱谦益称冯班之诗“沈酣六代,出入于义山、牧之、庭筠之间”。但纵观其诗,无论是对词句的选择,意境的创设,还是赋比兴及思故的应用上来看,冯班对李商隐诗歌艺术有继承之处。 相似文献
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英语学科作为初中教育的重要组成部分,在初中教育活动中的地位举足轻重,特别是随着经济日益全球化,学习英语更是新课改和素质教育的重点要求,并且在初中英语教学中对跨文化的要求日益剧增。本文主要针对初中英语教学中的跨文化作深入探讨分析,为众多同行提供相关的初中英语跨文化教学策略,希望能够略尽绵力。 相似文献
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本文从前人基础上以古代历史文化背景为切入点,联系当时社会发展,民俗文化、风俗等情况导致载体的变化进行归纳、分析、比较,从而展现一个相对清晰的陶瓷婴戏纹载体的发展过程。 相似文献
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随着经济的飞速发展,人民生活水平的不断提高,人们不再满足于日常生活基本需求,更多的要得到精神层次的满足,奢侈品的消费进入了日常生活申.而名牌腕表作为这样一种特殊的奢侈品类型被高知识、高收入、高品位的消费群体越来越热衷,它具有商品特殊性和市场规模涵盖的广泛性得到我们研究的关注.于是针对这一特殊的小众的奢侈品产品,研究对于这一产品的特定消费群体消费行为和目标市场,通过产品设计开发的整个流程,最后经过营销策略因素的分析来完成市场化的研究,以达到最终实现该类产品的商品化和发掘潜在的市场价值的目的. 相似文献
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