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对交际教学法的重新解读 总被引：2，自引：0，他引：2
交际教学法有其产生的历史背景、理论根据及其在培养交际能力方面的优势。目前许多人对它在我国外语教学中的可行性产生质疑,因此,我们有必要重新审视交际教学法在培养学生交际能力方面的价值。 相似文献
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刘乃美 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z1)
歧义是语言中的一个普遍现象。它在人们的交流中既有积极的作用也有消极的作用,正确使用歧义能增加语言的趣味性,达到意想不到的表达效果。但错误的使用却能阻碍交际的顺利进行。所以对歧义的特征,造成歧义的原因及其修辞作用进行分析能帮助我们准确地使用语言。 相似文献
3.
刘乃美 《临沂师范学院学报》2012,(5)
通识教育在国外大学已广泛开展,在我国却是一种新兴的教育模式。外语专业教学中加强人文通识教育,可以培养具有较高人文素质和创新能力人才,是解决目前我国外语专业教育教学中所面临困境的创新之路。那么外语通识教育是否具有可行性,通识教育是否该本土化,如何设置通识教育课程,如何建立人文教学环境和通识课程教学模式等是当前英语专业教育改革急需探究和解决的问题。 相似文献
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文章就我国目前英语教学中所存在的问题及误区,如语言学习有没有关键期的问题、成人学习外语与儿童学习母语的差异等方面进行了探讨,并就解决这些问题阐述了自己的观点. 相似文献
5.
本文简单对比了英汉歧义结构中完全结构歧义和准结构歧义的特点,并分别列举了几种典型的句子结构,分析了造成歧义的原因。指出由于两种语言各自的特点,在相同的结构中,英语比汉语易产生歧义。 相似文献
6.
本文简述了非语言交际的特点、分类和在交际中的作用，从交际中的非语言手段和非语言行为两个方面论述了英语教师的非语言交际行为在教学中的运用及其重要性，指出东西方文化差异是导致交际失误的原因，并提出了解决办法。非语言交际应成为课堂教学研究的一个重要方面。 相似文献
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刘乃美 《临沂师范学院学报》2013,(6):17-20
针对我国外语教师专业发展中存在的问题,需要探讨大学英语青年教师专业发展的有效途径。通过制定保障团队顺利发展的规章制度、课堂教学改革和实施行动研究等一系列措施,临沂大学英语教学团队探索了一条提高我国青年外语教师教学和科研能力自主发展的道路。 相似文献
8.
针对长期以来传统教学法造成“的聋子英语“”、哑吧英语”现象,本文以罗杰斯的“以学生为中心”的心理学理论为基础,探讨在成人听力教学中如何激发学生的学习兴趣,实现英语听力练习中学生自主学习的策略。 相似文献
9.
成人外语学习的特点及教学策略 总被引：4，自引：2，他引：4
加入世贸组织和申奥的成功,使我国与世界各地的交往日趋频繁。英语作为世界通用语也日益显示出其重要性。为了适应社会发展的需求,各企事业单位迫切需要既具有丰富的专业知识,又具有较高的英语水平的人才。在这种形势下,全国各地掀起了学习英语的高潮。各式各样的成人英语进修班、函授班、速成班也应运而生。面对生理和心理上都已成熟的成年人,采取何种教学理念和方法进行教学,成为成人英语教学中面临的重要课题。本文将从影响语言学习的两个重要方面:心理因素和情感因素,进行分析对比成人与儿童在英语学习中的特点,探讨成人英语教学中应采… 相似文献
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论英语教师的课堂教学语言 总被引：2，自引：0，他引：2
教师的教学语言是语言教学中重要的组成部分，但长期以来在语言学和并未引起足够的重视。本文论述了课堂教学语言的总体特征，对英语教师的教学语言特点：进行了较为详细的阐述，希望能对英语教师的课堂教学语言运用有所启迪。 相似文献
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