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文章在分析高职电子专业实践教学创新必要性的基础上,提出了实践教学的创新模式:纳入教学体系、聘请实践型师资;强化校内专业基地的建设与管理;加大校外实训基地的联系与反馈;鼓励学生参加各种竞赛、引导学生考证。 相似文献
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电子电工技能是中等职业学校的一门专业基础学科,由于原理抽象,内容繁杂,学生学习难度较大,传统的教学模式已不适应现代教学的开展,从而影响了教学效率的提高.研究性学习特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生的自主学习能力,引导学生学会和掌握科学方法,电子电工技能开展研究性教学,转变学生学习方式,提倡研究性学习,转变学生的学习方法,提高学生实际操作和分析能力,提高学生自主学习与自主创新的能力. 相似文献
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高职教育中出现的功利化、片面化、标准化问题,已经在逐步降低高职教育的质量,给学生培养带来巨大的压力与困惑。文章结合高职机电专业的教育教学实践,探讨了IPQ教育理念指导下的师资队伍管理与培养问题。 相似文献
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