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文章根据新颁布的<大学英语课程教学要求>中有关培养学生语言应用能力的要求,结合语言与文化的关系,分析了语言交际中的语用失误,说明了语用能力培养在英语教学中的重要性,最后对英语教学中文化知识和语用知识的导入进行了探讨. 相似文献
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相对于网络高速发展的年代,到底语文教学出现了什么问题?为什么学生对美文名著不感兴趣而愿沉溺于网络?为什么在学习了10多年母语后并没有形成良好的阅读习惯、获得浓厚的阅读兴趣和阅读鉴赏能力,也没有提高写作水平?如何在语文教学中提高学生的阅读能力呢? 相似文献
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在党和国家"新基建"的发展战略下,以RCS为代表的5G应用加速落地,其市场版图与4G时代的主流OTT应用微信、微博等有所重叠,其价值逻辑也与之形成了市场竞争.其背后反映出的是传媒产业上游厂商——电信业、软件业甚至通信终端制造业不断尝试进入传媒业的趋势,是继媒介形态横向融合之后又一次纵向维度的产业前向一体化.在加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局下,产业的前向一体化运动势必再一次改变乃至加剧市场竞争,业内的存量媒介,特别是传统媒体应加快转变角色定位,通过供给整合形成联盟提高市场力量. 相似文献
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本文证明了素质教育二十年来之所以举步维艰的一个深刻原因:素质教育由反对之而产生并作为其对立面而得以生存发展的应试教育,其作为一种教育原来不存在,是莫须有的。作为一种教育的应试教育即具有这样两个特征的一个东西:1)它是我们称之因而是能称之为应试教育的;2)它是我们声称要加以反对并轰轰烈烈反对了约20年的。我国解放后的教育都是以党的教育方针为指导的,因此,我们称之因而是能称之为应试教育我们声称要加以反对并轰轰烈烈反对了约20年的这样一种教育,在解放后的我国是不存在的;这样一种教育在国外也无存在的证据。可见,我们称之为应试教育并声称要加以反对并轰轰烈烈反对了约20年的这样一种教育,是莫须有的。 相似文献
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自2010年底以来,微电影在网络上兴起并迅速形成一股风潮席卷全国,大量的微电影作品蜂拥而出,各大网站亦纷纷启动微电影计划。为了对这一新兴媒体的传播效果展开深入细致的研究,笔者根据微电影的基本特征,以问卷调查的方式对其传播效果及相关因素进行了统计分析。统计分析表明：微电影的传播效果与受众群体的性别、文化层次、年龄结构等息息相关,同时作品的创意、制作技术、演员水准及作品定位也是影响微电影传播效果的重要因素。 相似文献
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1991年快要过去了,在这一年里,本刊的主办单位北京广播学院教学科研取得了新的成绩,它的教师和毕业生在社会上的成绩似乎更令人注目,其中突出的要算是宋家玲执笔编剧的巨片《周恩来》和王海兵等拍摄的电视纪录片《藏北人家》。《周恩来》影响极大读者已经很熟悉了,《藏北人家》获今年四川国际电视节唯一大奖“金熊猫”奖,并入选1992年1月中旬在法国戛纳举行的国际电视节。这两部作品都具有很好的研究价值,现在我们将有关的三篇文章编发于后,以飨读者。 相似文献
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策略培训在国外已尝试了几年，但在我国实证性策略培训及其效果研究还少见。本研究长达一年，试图通过策略培训融入课堂教学的方式，制定周密计划，采用多种测量工具，检测、检验非专业英语阅读策略培训的效果及其可行性。结果显示策略教学有效地提高了学生的整体阅读理解水平和阅读速度，极大地增强了学生理解文章主要内容，进行综合性推理和推测词义的能力，这说明这类训练活动可安全地应用于大学外语课堂阅读教学。 相似文献
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1教师要转换不同角色以调动学生学习的参与意识学生学习和实施素质教育的主阵地在课堂。课堂教学是教师教学活动的主要组织形式,是传授知识技能、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。新课标明确指出教师是一个学生在学习中的评价者、欣赏者。教师不能仅仅停留在"传道、授业、解惑"上,而应该转变 相似文献