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刘仲贤 《中学政治教学参考》1995,(9)
初一思想政治课中有很多东西是值得探讨、研究的,尤其是要把这门功课教得生动有趣、有效,比起其他课的教学,难度更大。在教学实践中,要把这门课教好,让学生学好,我的体会是必须做到:激趣、求活、务实。 激趣 就是教学中激发学生学习思想政治课的兴趣。如果学生对这门功课发生了浓厚的兴趣,就会产生自觉的学习行动。而这种学习兴趣的激发,一方面,要给学生讲清学习这门功课的目的、意义,以提高他们对学刁政治课的认识,把思想政治课提高到同语、数、外 相似文献
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情感是语文教学的一把钥匙，态势语言是语文教学的润滑剂，作为一个语文老师，除了课堂教学语言的准确、简洁之外，还必须辅以态势语言。教者的态势语言是指教者的姿态、眼神、面部表情、手势等，它不仅有一定的独立的思想和情感的作用，而且能辅助有声语言和加强有声语言的作用。因此，教者课堂上的一举一动、一种表情、一个手势、甚至一个眼神，都能引起学生的思想共鸣，启发学生的积极思维，激发学生的学习兴趣，克服学生的疲劳感、枯燥感、消极感、厌恶感，重新唤起学生的新鲜感、主动感、兴奋感，以收到良好的教学效果。如果说“眼睛是… 相似文献
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