论陶行知对孔子教育思想的超越     

刘佩伟  张利花 《教育与教学研究》2012,(8):31-33

孔子处在公元前6世纪至公元前5世纪的中国,而陶行知身处19世纪末20世纪前半期,二者作为中国教育领域的开拓者都有着特殊的意义。故理清他们的教育思想的不同发展走向,对中华民族上下五千年教育事业发展的认识有着相当重要的意义。从教育宗旨上看,孔子与陶行知尽管有着一样崇高的理想目标,可后者经过了现代思想的洗礼,明显较前者有了一个跨越式的发展,这直接带来了后者在教育思路、教育内容等各个方面对前者的超越。  相似文献   

胸中度世乃吾事 坐令千里当双眸——论赵秉文的题画诗   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘佩伟 《乐山师范学院学报》2010,25(3):20-23,60

赵秉文作为金源一代的文坛宗主,诗、书、画三绝。他的题画诗对题画文学也就有着特殊的意义,文章通过对赵氏题画诗内容的分析,探讨了题画诗在北宋达到鼎盛局面以来出现的一种程式化倾向,以期对题画文学的发展能有更深刻细致的理解。  相似文献