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刘俊媛 《中小学心理健康教育》2002,(9)
新的学期已经到来,中小学教师有责任帮助入学和升学的新生做好学习的心理理准备。学习准备是指学生身心成熟,适合于学习的状态。教师一方面要帮助新生 相似文献
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正学校是教师专业发展的主要场所,是校本教研活动的主阵地;同事是专业成长的合作伙伴;教室是校本教研的实践场所。为了解决教育教学中遇到的各种问题,促进学生的健康成长、教师专业水平的提高和学校的可持续发展,我们本着"以科研促教研,以教研促教学"的指导思想,开展了丰富多彩的校本教研活动。一、常规管理,制度保障学科优秀教师担任组长的六个教研组,每学期初都根据教导处的教研工作计划及本学科的工作目标、重难点问 相似文献
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