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刘信平 《教学研究(河北)》2005,28(6):535-538
保护环境是人类可持续发展的关键，环境保护教育已受到全球关注。我国在基础教育就开设了环境保护教育课程，但从目前的教学现状看，效果不容乐观，必须改革这种传统教学模式，适应时代要求。本文以计算机信息技术为基础，设计开发出针对基础教育《环境保护》课程的学科专题网络教学平台。 相似文献
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基于校园网的校本数字化教学资源库建设与应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘信平 《中国现代教育装备》2010,(1):51-53
多媒体技术、网络技术的飞速发展使我国教育掀起了教育信息化的热潮,校园网在高等院校已日益普及,但由于网上教育资源的缺乏,使得许多高校校园网并未发挥应有的教学功能,教学资源的建设已成为教育信息化的关键问题。本文通过对高校校园网教学资源库的现状分析,提出了建立教学资源库的设计原则、应用策略,并对主要内容和体系结构进行了相关论述。 相似文献
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网络媒体化教学已逐渐成为高校的主要教学方式,但其教学效果并不十分理想。提高网络多媒体教学质量成为教改研究的当务之急。本文通过多形式广泛地调查分析,了解了目前高校网络媒体化教学现状,针对存在的问题提出了合理化的改进策略。 相似文献
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本文通过调研分析当前地方综合性高校师范教育发展状况及存在问题的基础上,依据教育部颁布的《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》[2011]9号文件精神,结合教育国际化的发展趋势及基础教育新课改要求,探讨培养基础教育合格教师的师范专业人才培养方案的调整修改及课程设置规划. 相似文献
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本文通过调研分析当前地方综合性高校师范教育发展状况及存在问题的基础上,依据教育部颁布的《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》【2011】9号文件精神,结合教育国际化的发展趋势及基础教育新课改要求,探讨培养基础教育合格教师的师范专业人才培养方案的调整修改及课程设置规划。 相似文献
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信息技术与课程深层次整合的理论研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,信息技术与课程整合存在着困惑与误区。实施全方位的有效整合,彻底改变传统的教学结构,除以建构主义理论为指导原则外,还应遵循认知灵活性理论、教学过程最优化理论,进行具体的整合开发设计工作,以新的教学模式培养时代所需人才。 相似文献
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