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小学毕业考试是九年义务教育学段的终结性考试,目的是全面、准确地反映小学毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。毕业生学业考试要有利于贯彻国家教育方针,有利于实施素质教育,有利于体现义务教育的要求,有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生能力的培养,促进学生生动、活泼地学习。为此,小学毕业生学业考试,要体现新课程的理念,落实素质教育的各项要求。1.关爱学生,体现人文性。新课程倡导课堂教学应以学生为主体,让学生在宽松和谐、愉悦的考试氛围中学习。命题按照新课程理念的要求,在试卷的求新、求趣上进行有效的探索,一改过去呆板… 相似文献
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改革小学数学课堂教学,应该把培养学生创新精神,作为每节数学课的教学任务落实到教学过程中,把每节课都作为学生创造探索的历程,使学生的创新精神及能力逐步形成,日益提高。一、研究学生教材,激发学生的创新意识现代认知心理学的研究表明：儿童的学习不是一个被动的吸收过程,而是一个以已有知识和经验为基础的主动的建构过程。儿童的学习是建立在已有知识和经验基础之上的,正如美国教育心里学家奥苏伯尔在其所著（教育心理学》一书的扉页上写的一段话中所说的那样：“影响学习的唯一的、最重要的因素,是学生已经知道了什么？”而弄… 相似文献
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在数学教学活动中,教师应激发学生的创造热情,向学生提供充分经历数学活动的机会,让他们体验数学活动充满着探索与创造,感受数学发现的乐趣,发展应用数学知识的意识和能力,增强学生创造数学的愿望和信心。 相似文献
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小学毕业考试是九年义务教育学段的终结性考试。目的是全面、准确地反映小学毕业生在学科学习强标方面所达到的水平。毕业生学业考试要有利于贯彻国家教育方针，有利于实施素质教育，有利于体现义务教育的要求，有利于实施素质教育， 相似文献
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小学数学总复习,不是知识的重复讲解,单纯的补缺补差,而是通过复习,把教材中的各部分知识进行必要的概括、整理,使它们成为一个有机联系的整体。为此教师在复习前要弄清知识的来龙去脉、概 相似文献
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在数学教学活动中，教师应激发学生的创造热情，向学生提供充分经历数学活动的机会，让他们体验数学活动充满着探索与创造，感受数学发现的乐趣，发展应用数学知识的意识和能力，增强学生创造数学的愿望和信心。 相似文献
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小学数学总复习的几点建议□刘兆隽进入小学的总复习阶段,怎样才能合理利用时间,做好行之有效的复习,是每个教师必然面临的课题,若想在总复习中达到“事半功倍”的效果,科学的复习方法至关重要。这里就有关问题谈一点看法和建议,仅供参考。一、查漏补缺,消除潜在的... 相似文献
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