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刘关保 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(2):33-34
知识经济时代需要人们终身学习。终身学习可以提高全民的素质,促进人的可持续发展。要实现学习型社会,必须充分发挥现有教育资源的作用。 相似文献
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结合电力企业特点,确定职工培训的方向——即重视管理人才培养、重视技术人员的非专业培训、重视专业人员的知识更新培训、对企业富余人员进行培训、教育培训体系的组成部分——培训理念、培训组织、励、培训评价。重视人文社会知识方面的培训;文章分析了现代企业培训基地、培训制度、培训机制、培训模式、培训激励、培训评价。 相似文献
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