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向量不同于数量,它是一种新的量,原来我们的运算对象都是数,引入向量后,我们需要对方向进行运算,重新规定了向量代数的部分运算法则．某些在数量范围内成立的运算法则、运算律,在向量运算中不再成立, 相似文献
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设A，B两点的坐标分别是A（X1，Y1）和B（x2，Y2），直线AB的斜率是志或倾斜角是a， 相似文献
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在解决生产、生活中遇到的问题时 ,大多数是将问题量化 ,从而建立其数、理模型 (即将问题数学形态化 ) ;再将这个数学形态进行变形转化 (即量与量的运算转化 ;式子的简化 ;逻辑的演化等 ) ;最后作出合乎实际的解释 .而中学数学的重点则放在这个链条的第 2个环节 :即重点研究一些基本数学知识和最基本的数学形态转化中的一些常用的理论、方法、原则和技巧 .而这中间简化原则的应用就是很重要的 .也是学生必须灵活掌握并正确运用在解决问题的过程中的 .什么是简化的原则呢 ?我认为对一个式子变形中观察问题的几个方面 :通过观察分析 ,在正确地… 相似文献
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<正>用向量解答立体几何空间角问题时,若能比较容易建立空间直角坐标系,则可把立体几何中求空间角的问题转化为空间向量的坐标运算,应用向量的数量积计算两个向量的夹角,解答起来省时省力,可避免纯几何问题中的抽象、复杂的作图及寻找角和烦琐的 相似文献
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本文应用空间向量知识推导出计算地球上两点间的球面距离公式,并举例说明公式的应用.1球面距离公式地球球面上有A,B两地,设A,B的北纬纬度、东经经度分别为A(α°,m°),B(β°,n°),地球的半径为R,求A,B两地的球面距离. 相似文献
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