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刘凤健 《高等教育研究学报》2002,25(2):39-41
本文以江泽民同志“七一”讲话精神为指导，从教学工作的指导思想，教学内容和教学方法等方面，对“毛泽东思想概论”课进行了调整，充实与完善。 相似文献
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军校学员战斗精神培养途径分析 总被引：2，自引：0，他引：2
战斗精神是当代军人核心价值观的重要内容,是一名合格军人必备的素质,军校作为我军人才培养的主渠道,担负着为国防和军队建设提供人才和智力支持的任务.本文针对军队院校学员战斗精神培养过程中存在的问题,从思想武装、制度建设以及实践锻炼等方面,探讨了进一步加强和改进学员战斗精神培养工作的有效途径. 相似文献
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刘凤健 《高等教育研究学报》2000,23(3):33-34,16
在调查研究的基础上,针对我校政治理论课教学存在的问题和不足,就如何提高政治理论课的授课质量进行了深入思考,提出了一些有性的对策性建议。 相似文献
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刘凤健 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(3)
我们党历来有这样一个政策:地主富农当不再剥削别人,连续年限达一定标准者,可以改变其成份。早在1948年1月12日,任弼时在《土地改革中的几个问题》中就指出:“凡地主自己从事农业劳动,不再剥削别人,连续五年者,应改变其成份,评定为农民(按实际情况定为中农、贫农或雇农)。富农已连续三年取消其剥削者,亦应改为农民成份。”接看,毛泽东在《关于目前党的政策中的几个重要问题》一文中、中共中央在《土地改革中各社会阶级的划分及其待遇的规定(草案)》中都作出了同样的规定。全国解放后不久的1950年6月,政务院通过的《关于划分农村阶级成份的决定》,仍然承袭了这一 相似文献
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刘凤健 《高等教育研究学报》2009,32(4):49-50,53
在培养当代革命军人核心价值观中,必须突出抓好理论灌输和行为引导.结合<人民军队光荣传统与历史使命>课程,运用丰富的军史资料进行案例教学,以此来培养军队院校学员忠诚于党的政治信念、热爱人民的价值追求、报效国家的赤诚忠心、献身使命的自觉意识和崇尚荣誉的高尚情操. 相似文献
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本文以江泽民同志"七一"讲话和"5·31"讲话精神为指导,根据科学社会主义诞生150多年来世界政治、经济、文化、科技等所发生的重大变化,就"科学社会主义理论与实践"课教学如何将最新理论成果进入教案、进入课堂、进入学员的头脑进行了深入探讨. 相似文献
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法苏关系是第二次世界大战后期以来的一对重要的双边关系。其演变可分四个阶段,并具有三个特征:(1)曲折性、复杂性;(2)主要以国家利益为核心,而不以意识形态为重;(3)演变同战后国际局势大体一致。 相似文献
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本文根据军队政治工作学教员和学员的知识结构偏文,运用现代信息技术和信息资源的研究方法和成果不多等突出问题,提出了通过大力提高学员的科学素养、全面改善教员的知识结构、大力倡导科学的研究方法、精心营造科学的育人环境等途径,把军队政治工作学的学科建设提升到一个新水平。 相似文献
9.
本文从建国后非公有制经济的历史轨迹,五十年代和当前非公有制经济的异同,当前非公有制经济的积极作用和消极现象,阐述了非公有制经济作为社会主义公有制经济的补充,是建设有中国特色的社会主义的经济的重要内容,论证了党对待非公有制经济方针政策的正确性。 相似文献
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陈赓军事教育思想与实践初探 总被引：1，自引：0，他引：1
陈赓将军是军事工程学院的首任院长，其军事教育思想与实践具有开创性。研究陈赓的军事教育思想与实践，对于我们在新时期军事教育改革与发展具有重要的指导意义。 相似文献