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学习动机是学生在学习活动中为追求一定目的而产生的具有强烈主观能动性的心理状态,是推动学生进行学习的内在动力。学习动机影响着一切教学活动,是所有教育工作者最关心的问题之一。本文仅对学生在生物学教学中经常表现出来的八种学习动机作一些粗浅的分析。一、好奇动机好奇心出于人类求知的需要。当人们初次受到新奇事物刺激时,就会表现出一种异常的兴奋,脑子里会冒出一连串“为什么?”和“怎么样?”从而导致一系列积极 相似文献
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刘凯民 《宁波广播电视大学学报》2004,2(1):90-92
通过生物力学分析获知，教师在长期久坐长立的职业劳动中，由于体位姿势不良，连续工作时间过长，年龄老化而腰椎退变，气血衰退而腰肌薄弱的体质，紧张应激的心理和风寒湿邪侵袭的天气等不良的状态因素，慢性结劳成损，造成腰椎三种动力性结构损伤性失衡和三种静力性结构压迫性失衡，从而引起六种不同类型的腰背痛。 相似文献
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学习动机是学生在学习活动中为追求一定目的而产生的具有强烈主观能动性的心理状态,是推动学生进行学习的内在动力。学习动机影响着一切教学活动,是所有教育工作者最关心的问题之一。本文仅对学生在生物学教学中经常表现出来的八种学习动机作一些粗浅的分析。一、好奇动机好奇心出于人类求知的需要。当人们初 相似文献
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刘凯民 《宁波广播电视大学学报》2008,6(1):125-128
本文论述了用脑机制、用脑动机和用脑保健的神经生物学机制,着重对“用进废退”在构建神经联结上的正、负强化作用和前额叶与杏仁核在学习动机形成中的影响力作了探讨,并提出了“勤思防脑衰、用脑要适度、保证脑营养”等健脑策略． 相似文献
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刘凯民 《宁波教育学院学报》2006,8(1):8-10
浙江省课程改革要突破科学教学发展瓶颈,其师训策略必须从科学本体(理、化、生、地)知识、科学教学论、思维科学、信息科学和科学和技术与社会(STS)知识五个方面来重组优化现有的、来自分科的教师队伍的知识结构。 相似文献
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生物经济崛起与生物教育现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
刘凯民 《宁波教育学院学报》2005,7(1):35-38
全球生物经济崛起具有"以生物技术为核心科技力量、开创工农业生产的新模式新格局、延长人类生命周期、提供有效环保途径和生物技术发明专利激烈争夺"五大基本特征。为迎接2020年生物经济时代到来,中国面临着宝贵机遇和挑战,必须实施"生物技术强国人才计划",加快实现生物教育现代化。 相似文献
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刘凯民 《宁波教育学院学报》2004,6(1):44-47
从分子生物学的"基因-蛋白质"核心原理出发,阐述智力缺陷基因对酶蛋白、结构蛋白、载体蛋白、激素蛋白、免疫蛋白、受体蛋白和记忆蛋白等的严重影响和危害,结果导致大脑结构和功能的严重伤害和智力缺陷。并且还揭示了基因治疗技术在解决智力缺陷遗传病中的基本原理、方法和意义。 相似文献
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刘凯民 《宁波教育学院学报》2003,5(2):46-49
现代生物技术自从上世纪 70年代崛起以来 ,迅猛发展迄今 ,已不仅改变着人类衣食住行医诸方面生活的方式和质量 ,而且对当代各国面临的粮食、能源、资源、环境、国防、人口与优生等重大问题的解决作出卓越的贡献。这里聚结着多种高新技术和社会力量 ,构成了当今全球生物技术世纪的运作构架。生物技术世纪的到来也给我国生物教育创新带来了机遇和挑战。教育部在全国“生物课程标准”中加入了“生物技术”新主题 ,为教育学院在中学教师岗位培训工作提出了新的继续教育任务 相似文献
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儿童肥胖的遗传、环境机制及防治策略 总被引：2，自引：0，他引：2
刘凯民 《宁波教育学院学报》2007,9(2):48-51
通过对一系列重要科学实验资料的分析,阐明了儿童肥胖的多基因遗传机制及多食少动导致能量过剩与脂肪积累的环境机制,提出了“控胖促高”、“均衡低脂的膳食”、“常有氧运动”和“慎用减肥药”等儿童肥胖防治策略,并对儿童肥胖症基因治疗的研究作了介绍。 相似文献
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从内容决定信息技术应用的方式方法和策略的基本论点出发,对"结合科学教学和科学实验中的内容,有的放矢地应用信息技术"问题作了探讨。 相似文献