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刘卫衡 《中国基础教育研究》2010,6(6):162-163
一年级的写话是写作学习的开始,我们的教学若能从学生的行为特点出发,以活动形式进行写话教学,必能大大地激发学生的学习兴趣,让写话教学的课堂气氛活跃起来,同时还能很好地促进学生的写话的新思维和写话能力的发展,为将来的写作奠定坚实的基础。 相似文献
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