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营销与策划专业是为企业培养从事经营、管理、营销策划等实际工作能力的高等技术应用型的专门人才.要实现这个培养目标,就必须突出职业性的特色,学时计划、课堂形式、课程建设、教学模式、学习模式等都以学生毕业后能胜任这一岗位的工作为目的,使毕业生在激烈的市场竞争中有较强的就业或创业竞争力;同时,在教学过程中必须突出实践性的特色,要求学生在校期间必须完成上岗前的实践训练,具备职业能力,实现"零距离上岗". 相似文献
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新型师生关系的涵义旧的师生关系,在“教师中心论”的思想指导下,教师与学生表现为权威———顺从的关系,教师往往忽视学生的人格尊严,甚至无意识地践踏他们的自主性、独立性,降低了学生理智能力和创新精神的发展。新型师生关系强调的是在人格平等的前提下,教师与学生之间应该是相互信任、相互理解和相互支持的,因此:新型师生关系是人格平等的关系教育活动本身是教师和学生之间的一种平等的“对话”过程,是一种人格对等的交往,教师在与学生的平等对话中实现教育的目的。既然教师与学生之间靠“对话”来实现教育目的。而“对话”是以人与人之… 相似文献
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从跨国公司到本土公司,已经有越来越多的企业认识到校园市场的营销价值,并且展开了对校园市场的激烈争夺.但是,如何把握和占领校园市场?什么才是抓住大学生兴奋点的营销方式?怎样才能获得品牌影响力与销量的双赢?依旧是一个新鲜的话题,值得分析和研究. 相似文献
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高职院校实现培养目标要通过两个途径：一是学院培养,二是学生自我培养,只有学院培养与学生自我培养结合起来才能实现培养目标。高职生要实现职业目标．做一个合格的职业人,掌握专业职业能力自我培养的思路与方法是必须解决的问题． 相似文献
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要提高中职生的听、说、读、写能力及文学素养，文言文起着举足轻重的作用。要调动中职生自主学习文言文的积极性和兴趣，就必须在文言文教学中贯彻活、新、实的思想，注意六个方面的结合。整体感知与局部细研相结合整体感知应在学生预习环节就做出要求。每篇课文都有一定量的注释，要求学生预习时结合注释及有关提示、课后思考题等，初步感知课文大意，教师要切实督促、检查。课堂学习第一步，可先请学生概述课文大意。首先消除他们的畏难情绪，尽可能让学生自主学习文言文，主动参与到对文章的理解过程中来。特别是故事性较强的课文，更便… 相似文献
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营销与策划专业职业技能培养模式的改革创新 总被引：1，自引：0，他引：1
营销与策划专业是为企业培养从事经营、管理、营销策划等实际工作能力的高等技术应用型的专门人才。要实现这个培养目标,就必须突出职业性的特色,学时计划、课堂形式、课程建设、教学模式、学习模式等都以学生毕业后能胜任这一岗位的工作为目的,使毕业生在激烈的市场竞争中有较 相似文献
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校园商机与校园营销策略 总被引：1，自引：0，他引：1
从跨国公司到本土公司,已经有越来越多的企业认识到校园市场的营销价值,并且展开了对校园市场的激烈争夺。但是,如何把握和占领校园市场?什么才是抓住大学生兴奋点的营销方式?怎样才能获得品牌影响力与销量的双赢?依旧是一个新鲜的话题,值得分析和研究。一、校园商机大学生市场 相似文献
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