让自主学习贯穿物理课堂教学     

刘同锁  臧卫红 《教育实践与研究》2004,(8):47-47

现代学校教育要求培养具有独立学习能力的人才，构筑“四会”新人。因此．在物理教学中就要探索与时代发展相适应的教学模式。本文从五个方面论述了自主学习在物理课堂的实施．构建自主学习的新课堂教学形式。  相似文献   

浅析中考探究型试题的解题策略     

刘同锁 《理科考试研究》2010,(8):29-32

科学探究既是学生的学习目标,又是一种重要的教学方式．科学探究的形式多种多样,其要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．科学探究型试题有的包括所有要素,有的侧重于部分要素．无论以哪种形式出现,都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起,因此,科学探究题是近年来各地中考的重点题型．下面就2009年各地中考探究题,谈一谈探究型试题的解题策略．  相似文献