首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20篇
  免费   0篇
教育   20篇
  2023年   1篇
  2014年   2篇
  2010年   4篇
  2009年   4篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2005年   1篇
  2003年   4篇
排序方式: 共有20条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
日记三则     
1月10日星期三阴早上,好友把我拉到一个没有人的角落里,害羞地对我说:"告诉你一个秘密,你要是敢告诉别人,我就恨你一辈子。"我有点莫  相似文献   
2.
我还有想法     
在《小学教学参考》里2007年的第6期有《这道题有歧义》这样一篇文章,我仔细地读了这篇文章,发现其中的有种说法也不妥。  相似文献   
3.
“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态.是通过悬念的制造、情境的创设,激起学生体验和探究的欲望;是学尘阅读之时内心所预想的情景,包含的期望,反映学生的知识层次、个人爱好和阅读能力,构成一种综合的阅读要求和欣赏水平。只有让学生产生强烈的“阅读期待”.才能让学生的心灵真正走入文本。  相似文献   
4.
《小学教学参考》(数学版)曾刊登了《这道题有歧义》一文,我仔细地读了这篇文章,发现里面的说法也不妥。  相似文献   
5.
中国古典诗词中具有丰富的“意象”,本文仅对“水”的常见意象进行了分析,从而引起人们对这种诗人以独特的审美表现创造的双重意义的艺术形象的探讨。  相似文献   
6.
教学不仅仅是要教给学生知识,更重要的是教会学生学习知识的本领。教材无非是载体,是学习的依据。老师教数学,要依据教材而教,而不是教教材。学生学习数学,不仅要学会知识,更重要的是学会方法,再通过对数学的学习,培养学生的创新能力和想象力。刘献礼老师说:“知识不是老师讲会的,而是学生想会的。”很多东西要靠学生去悟。  相似文献   
7.
目前我国教育界对创造教育的研究已进入实质性的应用阶段,创造教育作为素质教育的重要内容,已成为关注和研究的热点,文章重点探讨实施创造教育的创新型教师应具备的基本素质。  相似文献   
8.
刘国琴 《辽宁教育》2003,(7):110-111
一、设计理念 <语文课程标准>指出:学生是语文学习的主人.语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.根据一年级学生的身心特点和认知规律,我充分利用了卡片、图画、多媒体等手段,创设了轻松愉悦的课堂教学情境,调动了学生学习的主动性,让学生都愿意参与教学活动.  相似文献   
9.
我们在开展综合实践活动时,依托地方特色--百叶龙民间艺术,鼓励学生在开发百叶龙艺术的各项活动中亲历亲为.经历研究探索的实践过程.我们不但开发了百叶龙儿歌、百叶龙剪纸、百叶龙之歌、百叶龙游戏、百叶龙韵律操、百叶龙舞蹈等特色活动,编写了综合实践活动课蓝本,还搭建各种舞台展示百叶龙综合实践活动成果,培养了学生的动手实践能力、与人合作沟通的能力:培养了学生勤劳、勇敢、善良、积极向上的品质;锻炼了学生的意志,陶冶了学生的艺术情操,使整个校园彰显出浓郁的百叶龙文化氛围.  相似文献   
10.
以创造有意义学习经历为原则实施生物化学课程教学设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
在本科生物化学教学实践中,以创造有意义学习经历为原则,进行有效的课程教学设计,组织丰富多样的教学活动,有利于提高学生的学习积极性,保证教学效果.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号