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在深化教学改革的过程中,我对小学作文教学的过程进行了一些尝试,其目的是培养学生的认识能力、表达能力和写作能力。在两年半时间的教学探索中,我在作文教学中采取“导”、“写”、“评”、“补”四步骤,学生通过一定时间的锻炼,基本能做到:运用在阅读中所学到的方法,把观察、思维、表达密切结合起来,提高了写作水平。 相似文献
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一、与应用题教学相关的几个重要概念1.数量关系 :指数量之间的内在联系。在小学应用题中 ,主要有相并关系 ,相差关系、倍数关系、等分关系 ,更为概括地讲 ,就是和、差、倍、分四种基本关系。2 .分析数量关系 :就是寻找数量之间的内在联系。在小学应用题中 ,分析数量关系就是寻找数量之间 (条件与条件之间 ,条件与问题之间 )的各种和、差、倍、分关系。3.解题计划 :指在分析数量关系的基础上制定的解决问题的步骤。即通常所说的“先算什么 ,再算什么……最后算什么”。4 .解题思路 :指解决应用题时的思维活动的线索。它包括分析数量关系和制… 相似文献
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“自主学习”是我省站在当今世界教育发展前沿,着眼于素质教育而确定的“九五”重点科研课题。自主学习“是建立在教育的终身化、民主化和个性化等教育观上的教育策略,其实质是通过培养学生学习的自主意识、自主能力、自主习惯,采充分发挥每个人的个性潜能,促进学习过程中的自我实现、自我创新、自我发展。这是与重视学生个体需求、强调培养学生终身学习能力、 相似文献
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“自主学习”是我省站在当今世界教育发展前沿 ,着眼于素质教育而确定的“九五”重点科研课题。“自主学习”是建立在教育的终身化、民主化和个性化等教育观上的教育策略 ,其实质是通过培养学生学习的自主意识、自主能力、自主习惯 ,来充分发挥每个人的个性潜能 ,促进学习过程中的自我实现、自我创新、自我发展。这是与重视学生个体需求、强调培养学生终身学习能力、创新精神、创新能力、实践能力的教育发展趋势相吻合的。探讨“自主学习”的课堂教学特征对深入开展“自主学习”教改实验无疑具有积极的意义。一、学习目标的多元化“自主学习… 相似文献
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自主学习作为一种新的教育教学模式，突出了学生的主体地位，强调性发展和潜能的发挥。落实学生的主体地位，发展学生个性，发挥学生的潜能，加强教师的科学指导。既要重视发现学习，又要适时选择接受学习；既要注重放手让学生学，又要加强学指导；在体现师生交流的过程中，要把握好顺势研讨的过程。 相似文献
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自主学习作为一种新的教育教学模式,突出了学生的主体地位,强调学生个性发展和潜能的发挥。落实学生的主体地位,发展学生个性,发挥学生的潜能,必须加强教师的科学指导。既要重视发现学习,又要适时选择接受学习;既要注重放手让学生学,又要加强学法指导;在体现师生交流的过程中,要把握好顺势研讨的过程。 相似文献
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2007年5月7日,《中共中央国务院在关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出:"广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。"2012年10月22日,国务院办公厅转发了教育部《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》, 相似文献
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