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2008年5月12日14：28,四川汶川发生8．0级地震,宁夏、青海、甘肃、河南、河北、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、北京等地均有震感。当日下午14：35左右,邯郸地区有明显震感,持续两分钟左右,正值邯郸市一中学生下午第一节课上课之时,在教师们的有序组织下,全校学生迅速撤至空旷的操场,后得到地震局“不再有余震”的通知后返回教室。下午16：40,生命教育课题组刘姝昱老师依据本次突发事件,设计了简单的问卷, 相似文献
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21世纪中小学班主任教师心理素质的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
21世纪中小学班主任心理素质的特点是：1．教师的人格特点与技术人员有较大的差异，并受到性别、年龄等因素的影响；2．班主任和非班主任相比，除低M、高O外，其他各因子均没有显差异。据此可以认为当前我国中小学班主任的心理素质和非班主任相比无明显优势。提高中小学班主任教师心理素质应从改革师范教育、加强中小学班主任工作管理、完善继续教育、建立教师心理健康保健机制等方面入手。 相似文献
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